Criteria for Improving Political Education in Elementary School

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, Lee F.; und weitere
Titel	Criteria for Improving Political Education in Elementary School
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Childhood Attitudes; Civics; Concept Formation; Criteria; Curriculum Development; Educational Improvement; Educational Philosophy; Elementary Education; Political Influences; Political Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Staatsbürgerkunde; Concept learning; Begriffsbildung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Elementarunterricht; Political influence; Politischer Einfluss; Politische Sozialisation
Abstract	Suggests eight criteria for developing instructional materials and approaches to political education in elementary schools. These criteria include enabling children to see political influences in their daily lives, reflecting the diversity which is characteristic of American society, and reflecting the fact that children are becoming citizens of a global society. For journal availability, see SO 505 820. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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